@article{Griebler_Castro Caurio_Zimmer Wendt_Sabedra Inda_Roehrs_2021, place={Canoas}, title={O perfil tecnológico do corpo docente em um instituto federal de educação}, volume={10}, url={https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/4989}, DOI={10.35819/tear.v10.n1.a4989}, abstractNote={<p><strong>Resumo: </strong>Conhecer o docente, sua história e seu domínio com aparatos tecnológicos é o primeiro passo para tentarmos introduzir Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDICs) na sala de aula. Este artigo busca trazer dados do Instituto Federal Farroupilha no que tange à apropriação das tecnologias por seus professores e o que eles pensam acerca de sua inserção gradativa na sala de aula como forma de potencializar suas experiências enquanto docentes e a vivência dos alunos em meio a tudo isso. Foi utilizado questionário pelo Google Forms em que 217 docentes (dos 810 docentes) da instituição responderam à pesquisa. Os dados mostraram que a utilização das TDICs tem sido frequente por eles em sala de aula, haja vista o contexto tecnológico que eles vivenciam e que o instituto oportuniza, com recursos físicos e Internet, bem como solicitações de mais formações acerca do tema. Além do mais, o sistema acadêmico que a instituição disponibiliza aos docentes e alunos propicia uma colaboração para o alcance de aprendizagens com TDICs em aula.</p> <p><strong>Palavras-chave</strong>: Informática na Educação. Perfil Tecnológico. Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação. Instituto Federal Farroupilha.</p>}, number={1}, journal={#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia}, author={Griebler, Gustavo and Castro Caurio, Aline and Zimmer Wendt, Bruno and Sabedra Inda, Luisa and Roehrs, Rafael}, year={2021}, month={jul.} }