@article{Ribeiro da Silva_Anghinoni Barbosa_Costa Kulpa_Trindade Perry_2019, place={Canoas}, title={LOGICMANAGER: módulo Tri-logic de gerenciamento ao professor}, volume={8}, url={https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/3594}, DOI={10.35819/tear.v8.n2.a3594}, abstractNote={<p><strong>Resumo:</strong> O presente trabalho tem como objetivo a apresentação do LogicManager, módulo de gerenciamento ao professor. O Tri-Logic, desenvolvido no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Canoas, conta com uma série de exercícios lúdicos de lógica de programação aliados a técnicas de gamificação para motivar o aluno. No entanto, verificou-se que o ambiente Tri-Logic possui uma limitação, que é a falta de interatividade do professor, uma vez que todos os diálogos e modais apresentados são estáticos e qualquer alteração necessária precisa ser realizada manualmente, via código. Assim sendo, partindo de uma abordagem qualitativa, em que foram utilizados dois tipos principais de pesquisa, pesquisa participante e grupo focal, foi desenvolvido o LogicManager a fim de solucionar esse problema. Com o LogicManager, o professor pode gerenciar os diálogos e modais apresentados no ambiente, adaptando-os da melhor forma às suas regionalidades, especificidades ou particularidades, gerenciar oficinas de lógica e suas inscrições, determinando o período em que estas ocorrerão e quais fases do ambiente são disponibilizadas, e, por fim, acompanhar o desempenho individual ou em grupo do(s) aluno(s) por meio de relatórios estatísticos com erros e acertos em cada uma das fases. Durante a etapa de testes, o LogicManager foi disponibilizado aos professores da disciplina de lógica de programação do IFRS - Campus Canoas. Para a validação do trabalho, foram utilizados questionários, por meio dos quais os professores puderam avaliar o sistema e deixar sugestões ou comentários.</p> <p><strong>Palavras-chave: </strong>Lógica de programação. Sistema de gerenciamento. Módulo para o professor.</p>}, number={2}, journal={#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia}, author={Ribeiro da Silva, Sandro José and Anghinoni Barbosa, Brenda and Costa Kulpa, Cínthia and Trindade Perry, Gabriela}, year={2019}, month={dez.} }