@article{Boer_Santos_Barin_2016, place={Canoas}, title={A poesia de Cora Coralina no olhar do teatro-educação: uma dramaturgia em construção}, volume={5}, url={https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/2016}, DOI={10.35819/tear.v5.n2.a2016}, abstractNote={<p><strong>Resumo: </strong>Neste artigo, apresentam-se reflexões acerca de uma oficina pedagógica que teve como tema motivador o <em>Poema do Milho</em>, de Cora Coralina. O trabalho foi desenvolvido no contexto da XVII Jornada Nacional de Educação e V Seminário Interdisciplinar do Programa de Iniciação a Docências (PIBID), realizado em 2014, no Centro Universitário Franciscano, de Santa Maria, RS. A oficina, intitulada <em>A poesia de Cora Coralina no olhar do teatro educação, </em>teve a participação de 32 congressistas, na sua maioria estudantes do curso de Letras. A oficina oportunizou o contato com os pressupostos do teatro educação de Spolin (1989), na construção de dramaturgias a partir da exploração da estrutura mínima: onde – quem – o que e poc (ponto de concentração), apresentados pela autora. Assim, entende-se que a oficina oportunizou um canal de discussão e reflexão acerca do teatro, como recurso capaz de gerar arte e, nesse caso específico, o teatro, com um tema voltado à natureza e à sustentabilidade ambiental.</p> <p><strong>Palavras-chave: </strong>Educação ambiental. Teatro Educação. Meio ambiente.</p><p> </p><p><strong>CORA CORALINA’S POETRY FROM THE PERSPECTIVE OF THEATRE EDUCATION: DRAMATURGY UNDER CONSTRUCTION</strong></p><p><strong>Resumo: </strong>Neste artigo, apresentam-se reflexões acerca de uma oficina pedagógica que teve como tema motivador o <em>Poema do Milho</em>, de Cora Coralina. O trabalho foi desenvolvido no contexto da XVII Jornada Nacional de Educação e V Seminário Interdisciplinar do Programa de Iniciação a Docências (PIBID), realizado em 2014, no Centro Universitário Franciscano, de Santa Maria, RS. A oficina, intitulada <em>A poesia de Cora Coralina no olhar do teatro educação, </em>teve a participação de 32 congressistas, na sua maioria estudantes do curso de Letras. A oficina oportunizou o contato com os pressupostos do teatro educação de Spolin (1989), na construção de dramaturgias a partir da exploração da estrutura mínima: onde – quem – o que e poc (ponto de concentração), apresentados pela autora. Assim, entende-se que a oficina oportunizou um canal de discussão e reflexão acerca do teatro, como recurso capaz de gerar arte e, nesse caso específico, o teatro, com um tema voltado à natureza e à sustentabilidade ambiental.</p> <p><strong>Palavras-chave: </strong>Educação ambiental. Teatro Educação. Meio ambiente.</p><p> </p><p> </p><p> </p>}, number={2}, journal={#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia}, author={Boer, Noemi and Santos, Cristiano Bittencourt dos and Barin, Nilsa Reichert}, year={2016}, month={dez.} }