Flach, J.L. e Zimmer, C.G. (2023) “LABORATÓRIOS VIRTUAIS NA EDUCAÇÃO: BENEFÍCIOS NO ENSINO SOBRE VOLUMETRIA POR NEUTRALIZAÇÃO”, Publica-IFRS: Boletim de Pesquisa e Inovação, 1(1). doi:10.35819/publicaifrs.v1.n1.a6313.