Flach, J. L., & Zimmer, C. G. (2023). LABORATÓRIOS VIRTUAIS NA EDUCAÇÃO: BENEFÍCIOS NO ENSINO SOBRE VOLUMETRIA POR NEUTRALIZAÇÃO. Publica-IFRS: Boletim De Pesquisa E Inovação, 1(1). https://doi.org/10.35819/publicaifrs.v1.n1.a6313