Zimmer, C.G. (2023) “Projetos, Interdisciplinaridade e Pensamento Científico na Escola”, Revista Viver IFRS, 1(11), p. 66–71. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/ViverIFRS/article/view/6419 (Acessado: 21 dezembro 2024).