, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas, São Leopoldo, RS, Brasil
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REMAT: Revista Eletrônica da Matemática v. 3 n. 2 (2017) - Ensino de Matemática
Cartografia da(s) identidade(s) do professor de Matemática: mapa das densidades de sentido constituídas nas redes discursivas de sujeitos escolares
Resumo PDF/A