Boff, Daiane Scopel, e Henri Luiz Fuchs. “A Identidade Docente E O Trabalho pedagógico: Implicações Na Metodologia De Ensino Na Matemática”. REMAT: Revista Eletrônica da Matemática 1, no. 2 (janeiro 5, 2016): 4–13. Acessado maio 3, 2024. https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/1204.