R. Emmel e P. de Costa, “O Ensino da Matemática, a aprendizagem e o fracasso escolar: uma análise dessas relações no Ensino Médio Integrado de uma instituição da rede federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico”, REMAT, vol. 5, nº 2, p. 96–107, jul. 2019.