I. A. Mundstock e C. M. de O. Barcellos, “Uso de jogos como estratégia de ensino e aprendizagem na Matemática: estudo de funções quadráticas no 1º ano do Ensino Médio”, REMAT, vol. 2, nº 1, p. 140–154, jul. 2016, doi: 10.35819/remat2016v2i1id1296.