P. Evangelista, M. C. Valentino, J. L. de S. Prais, e D. G. R. Dias, “O uso do software Scratch no desenvolvimento de recurso pedagógico para o ensino de fração a estudantes surdos”, REMAT, vol. 10, nº 1, p. e2005, abr. 2024, doi: 10.35819/remat2024v10i1id6900.