Abrão, F.V. e Allevato, N.S.G. (2021) “A docência nos anos iniciais através da Resolução de Problemas: da formação de professores à implementação de uma aula sobre frações unitárias”, REMAT: Revista Eletrônica da Matemática, 7(especial), p. e4003. doi:10.35819/remat2021v7iespecialid5512.