Paz, C.T. do N. e Vargas, D.Z. (2018) “A importância da avaliação pedagógica especializada de alunos com dificuldades de aprendizagem em Matemática: um estudo de caso”, REMAT: Revista Eletrônica da Matemática, 4(2), p. 54–66. doi:10.35819/remat2018v4i2id3151.