Dias, Charlene de Farias, Guilherme Cañete Vebber, e Juliana Fronza. 2019. “Experimentação Do Origami No Ensino Da Geometria”. REMAT: Revista Eletrônica Da Matemática 5 (2): 108-22. https://doi.org/10.35819/remat2019v5i2id3392.