Abrão, F. V., & Allevato, N. S. G. (2021). A docência nos anos iniciais através da Resolução de Problemas: da formação de professores à implementação de uma aula sobre frações unitárias. REMAT: Revista Eletrônica Da Matemática, 7(especial), e4003. https://doi.org/10.35819/remat2021v7iespecialid5512