Weber, C. M., Pinheiro, J. de M., & Santos, S. A. (2017). Cartografia da(s) identidade(s) do professor de Matemática: mapa das densidades de sentido constituídas nas redes discursivas de sujeitos escolares. REMAT: Revista Eletrônica Da Matemática, 3(2), 78–93. https://doi.org/10.35819/remat2017v3i2id2517