Carrazzoni dos Santos, G. e Carpes, P.P.G. 2022. Ensino Superior e a disciplina de Bases Matemáticas: possibilidades via o Ensino Híbrido. REMAT: Revista Eletrônica da Matemática. 8, 2 (dez. 2022), e2002. DOI:https://doi.org/10.35819/remat2022v8i2id5654.