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Dias, C. de F., Vebber, G.C. e Fronza, J. 2019. Experimentação do origami no ensino da geometria. REMAT: Revista Eletrônica da Matemática. 5, 2 (jul. 2019), 108–122. DOI:https://doi.org/10.35819/remat2019v5i2id3392.