[1]
Piton-Gonçalves, J. e Almeida, A.M. 2018. Análise da dificuldade e da discriminação de itens de Matemática do ENEM. REMAT: Revista Eletrônica da Matemática. 4, 2 (dez. 2018), 38–53. DOI:https://doi.org/10.35819/remat2018v4i2id3060.