Almeida, M.S. de et al. 2020. Avaliação da aprendizagem nas aulas de Matemática: olhares interligados sobre o perfil dos cursos de Licenciatura em Matemática das universidades públicas de Pernambuco. REMAT: Revista Eletrônica da Matemática. 6, 1 (jun. 2020), 1–18. DOI:https://doi.org/10.35819/remat2020v6i1id3851.