Antunes, M.C. et al. 2017. A matemática escolar a partir da perspectiva wittgensteiniana: entre normatividade e empirismo. REMAT: Revista Eletrônica da Matemática. 3, 1 (jul. 2017), 147–158. DOI:https://doi.org/10.35819/remat2017v3i1id2195.