Rafael, J.A.M. et al. 2016. Um estudo sobre as contribuições dos Programas de Assistência Estudantil para a formação acadêmica de futuros professores de Matemática. REMAT: Revista Eletrônica da Matemática. 2, 2 (nov. 2016), 122–137. DOI:https://doi.org/10.35819/remat2016v2i2id1278.