Silva, L.B. da e Zaidan, S. 2021. A compreensão da multiplicação como adição de parcelas iguais por meio de jogo em sala de aula. REMAT: Revista Eletrônica da Matemática. 7, 1 (maio 2021), e2009. DOI:https://doi.org/10.35819/remat2021v7i1id4634.