@article{Puhl_Resende_Müller_2021, place={Bento Gonçalves, RS}, title={Khan Academy: as potencialidades como objeto de aprendizagem}, volume={7}, url={https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/4768}, DOI={10.35819/remat2021v7i2id4768}, abstractNote={<p>Este artigo apresenta uma avaliação de um ambiente da plataforma Khan Academy como um objeto de aprendizagem (OA), verificando as suas potencialidades para a compreensão do conteúdo de ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal. Na avaliação do OA foram considerados os seguintes critérios: usabilidade, interação, interatividade, acessibilidade, qualidade do conteúdo, efetividade e apresentação. A análise foi predominantemente qualitativa, enfatizando-se a descrição ao invés dos dados numéricos. Concluiu-se que o OA possui potencial para proporcionar a compreensão do conteúdo de ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal, visto que a plataforma tem um ambiente agradável e motivador para que o estudante se envolva na realização das atividades, bem como na organização didática dos conteúdos, proporcionando que o estudante aprenda no seu ritmo.</p>}, number={2}, journal={REMAT: Revista Eletrônica da Matemática}, author={Puhl, Cassiano Scott and Resende, Bruno and Müller, Thaísa Jacintho}, year={2021}, month={out.}, pages={e2008} }