v. 3 n. 2 (2018)

Publicado: 2018-11-20

Artigos Acadêmicos

Língua, variação e livro didático: análise da abordagem da variação linguística em manuais didáticos do Ensino Médio

Rafael Petermann, Luiz Henrique Alves
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Glossário de fraseologismos on-line: um recurso para a aprendizagem de língua espanhola no Ensino Médio/Técnico

Kleber Eckert
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Competências em língua estrangeira para a produção e recepção de gêneros textuais em práticas laborais específicas

Renata Mourão Guimarães
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Agentes Inteligentes na Educação a Distância: uso de Sistemas Tutores Inteligentes como auxiliares no estabelecimento da comunicação dialógica

Valéria Cunha dos Santos
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As novas tecnologias no ensino-aprendizado de L2: refletindo a partir de olhares de professores

Ana Laura Silva, Lorena Silva Mariano, Kyria Rebeca Finardi
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Relatos de experiência

Atividade lúdica e interdisciplinar baseada em jogo de tabuleiro e cartas para a aprendizagem de língua, literatura inglesa e matemática na Educação Básica

Gerson Bruno Forgiarini de Quadros
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Narrativas de ensino

O ensino de inglês em jogo: experiências práticas com o uso do cinema em um curso de informática integrado ao ensino médio

Mateus da Rosa Pereira
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Are we looking for consumers or critical producers of knowledge in the English classroom? A teaching-learning experience with high school students at the Federal Institute.

Roberta Barros da Fonseca
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O uso dos emojis na construção de sentidos do discurso multimodal

Albertina Maria Melo Tenório
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