Fontana MJ. Quebrando paradigmas na leitura técnica: a literatura integrada ao currículo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Sertão/RS. LínguaTec [Internet]. 24º de maio de 2020 [citado 26º de abril de 2024];5(1):1-24. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/3916