Fontana, M. J. “Quebrando Paradigmas Na Leitura técnica: A Literatura Integrada Ao currículo Do Instituto Federal De Educação, Ciência E Tecnologia - Campus Sertão/RS”. LínguaTec, vol. 5, nº 1, maio de 2020, p. 1-24, doi:10.35819/linguatec.v5.n1.3916.