“O empoderamento de mulheres no processo de ensino-aprendizagem de Inglês Instrumental: análise de interações em um grupo do WhatsApp durante a criação de uma propaganda de coletor menstrual”, LínguaTec, vol. 5, nº 2, p. 208–226, nov. 2020, doi: 10.35819/linguatec.v5.n2.4599.