“Políticas linguísticas educacionais: o (não) lugar das tecnologias digitais no ensino/aprendizagem de línguas no ensino médio nas Diretrizes Curriculares Nacionais e na Base Nacional Comum Curricular”, LínguaTec, vol. 5, nº 2, p. 133–148, nov. 2020, doi: 10.35819/linguatec.v5.n2.4404.