“O Ensino de Línguas Baseado em Tarefas (ELT) no contexto de alunos multiníveis: uma narrativa de estratégias pedagógicas na disciplina Práticas Escritas em Línguas Inglesa no IFCE campus Crateús”, LínguaTec, vol. 4, nº 2, p. 208–218, nov. 2019, doi: 10.35819/linguatec.v4.n2.a3573.