Farias de Sousa, K., Pinheiro Uchoa, M. L. e Silva Araújo, N. M. (2022) “Kahoot! & Quizizz: um estudo de caso sobre o potencial de dois RED no aprendizado de inglês”, LínguaTec, 7(1), p. 102–124. doi: 10.35819/linguatec.v7.n1.5848.