Monzón, Andrea Jessica Borges, e Sabrina Bonqueves Fadanelli. 2016. “Leitura De Textos Especializados anglófonos No Ensino Técnico: Idiossincrasias terminológicas E pedagógicas Sob a Perspectiva Da Linguística De Corpus”. LínguaTec 1 (1). https://doi.org/10.35819/linguatec.v1.n1.a582.