BARRETO, R. P. Memes, multimodalidad y enseñanza de idiomas: provocaciones teórico-metodológicas para la clase de lenguas. LínguaTec, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 15–29, 2023. DOI: 10.35819/linguatec.v8.n3.6890. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/6890. Acesso em: 10 maio. 2024.