SOUZA, S. A.; CANTUÁRIA, C. L.; SILVA, I. O. Ensino Híbrido: uma proposta pedagógica para a disciplina de língua inglesa no curso integrado de administração. LínguaTec, [S. l.], v. 1, n. 2, 2016. DOI: 10.35819/linguatec.v1.n2.a1570. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/1570. Acesso em: 26 abr. 2024.