Farias de Sousa, K., Pinheiro Uchoa, M. L., & Silva Araújo, N. M. (2022). Kahoot! & Quizizz: um estudo de caso sobre o potencial de dois RED no aprendizado de inglês. LínguaTec, 7(1), 102–124. https://doi.org/10.35819/linguatec.v7.n1.5848