Santana, M. O. de S. S. (2020). Políticas linguísticas educacionais: o (não) lugar das tecnologias digitais no ensino/aprendizagem de línguas no ensino médio nas Diretrizes Curriculares Nacionais e na Base Nacional Comum Curricular. LínguaTec, 5(2), 133–148. https://doi.org/10.35819/linguatec.v5.n2.4404