Santana, M.O. de S.S. 2020. Políticas linguísticas educacionais: o (não) lugar das tecnologias digitais no ensino/aprendizagem de línguas no ensino médio nas Diretrizes Curriculares Nacionais e na Base Nacional Comum Curricular. LínguaTec. 5, 2 (nov. 2020), 133–148. DOI:https://doi.org/10.35819/linguatec.v5.n2.4404.