2019. O Ensino de Línguas Baseado em Tarefas (ELT) no contexto de alunos multiníveis: uma narrativa de estratégias pedagógicas na disciplina Práticas Escritas em Línguas Inglesa no IFCE campus Crateús. LínguaTec. 4, 2 (nov. 2019), 208–218. DOI:https://doi.org/10.35819/linguatec.v4.n2.a3573.