@article{Mazivile_2022, title={O latente conflito ortográfico entre o português e o xichangana: desafios linguístico-pedagógicos }, volume={7}, url={https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/5546}, DOI={10.35819/linguatec.v7.n1.5546}, abstractNote={<p>O presente artigo visa refletir sobre os desvios ortográficos emergentes na coexistência do português com a língua xichangana, bem como sugerir soluções linguístico-pedagógicas. O estudo se serve de teóricos tanto moçambicanos como internacionais, mas notabilizando Bento Sitoe (2021) e Alexandre António Timbane (2019), sem excluir muitos outros. Embarcando na netnografia, o estudo descreve qualitativamente ocorrências de alternância de código em <em>chats</em> do <em>WhatsApp,</em> entre o português (L2) e o xichangana (L1). Daqui o estudo discute os motivos dos erros ortográficos existentes na L1 e outros problemas linguístico-pedagógicos, sugerindo possíveis respostas. O sucesso dos esforços de padronização e harmonização ortográfica dependerá da qualidade de debates, capacidade de adoção, apropriação e regulação das tecnologias pedagógicas no ensino, em geral, e no ensino e aprendizagem bilíngue, em particular. </p>}, number={1}, journal={LínguaTec}, author={Mazivile, Francisco Bernardo}, year={2022}, month={jun.}, pages={1–21} }