@article{Campos_Roberto_2019, title={Uma breve reflexão sobre a plataforma virtual de aprendizagem da língua inglesa CNA Go}, volume={4}, url={https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/3519}, DOI={10.35819/linguatec.v4.n2.a3519}, abstractNote={<p>Devido à sociedade contemporânea, cada vez mais “sem tempo”, tornou-se recorrente o ensino através de ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs). O mesmo ocorre com a língua inglesa como língua estrangeira. Por esse motivo, objetivou-se neste trabalho, analisar a plataforma virtual de ensino da língua inglesa CNA Go, e conferir se a mesma é realmente gamificada, conforme é dito em sua tela de apresentação. As características de jogos, definidas por Huizinga, os princípios de aprendizagem encontrados em bons jogos, discutidos por Gee e os elementos de gamificação elencados por Vianna et al. (2013), entre outros teóricos, foram objeto de estudo nesta pesquisa. Objetivou-se, também, verificar se a interface deste AVA possui as características assinaladas por Oliveira (2007) como essenciais para que um AVA seja eficaz ao ensino da língua inglesa. Concluiu-se que realmente trata-se de um ambiente gamificado, cuja interface apresenta vários critérios assinalados como eficientes em relação ao ensino da língua inglesa como idioma estrangeiro, porém, algumas falhas ainda foram detectadas.</p><p> </p>}, number={2}, journal={LínguaTec}, author={Campos, Marcos Oliveira and Roberto, Renata Marques}, year={2019}, month={nov.}, pages={1–28} }